為了提高線上教學(xué)成效，暑假期間，學(xué)校專門組織開展線上教學(xué)技能培訓(xùn)，幫助教師進一步熟悉線上教學(xué)平臺，優(yōu)化線上教學(xué)方式，提升教學(xué)能力。此外，學(xué)校還組織開展新生入學(xué)前數(shù)學(xué)、英語在線評價等，為部分專業(yè)的課程分層教學(xué)提供依據(jù)。線上開學(xué)后，“云端”課堂氛圍熱烈而踴躍。有過線上授課的經(jīng)驗和基礎(chǔ)，教師們成竹在胸，表示教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型已然開始，體會到層出不窮的新技術(shù)應(yīng)用對教育改革的強大助推作用。

　　為最大限度滿足學(xué)生在線學(xué)習(xí)需求，學(xué)校構(gòu)建起嚴密的組織與技術(shù)保障，制定線上教學(xué)預(yù)案和線上教學(xué)規(guī)范，加強學(xué)習(xí)平臺保障和技術(shù)咨詢服務(wù)，為線上教學(xué)的平穩(wěn)順利保駕護航。

　　此外，學(xué)校還提供了多樣化在線教學(xué)及資源服務(wù)，學(xué)生們可以依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和在線課程平臺，利用各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，自主學(xué)習(xí)、同伴討論及與師生交流。還可通過校外遠程訪問校園主頁或VPN系統(tǒng)，獲取南信大圖書館訂購的大部分數(shù)字資源。學(xué)校“信大優(yōu)學(xué)”六位一體專業(yè)建設(shè)管理平臺目前已完成主體建設(shè)并上線運行，師生們可根據(jù)相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程大綱，完成畢業(yè)指標點的添加、專業(yè)和課程的對接、課程教學(xué)目標的導(dǎo)入等。