賡續(xù)涼山紅色基因，走好立德樹人長征路。學校充分利用“彝海結盟紀念館”、會理會議遺址、冕寧紅軍廣場、禮州會議遺址、知青博物館等涼山紅色文化基地，組織教職工開展黨史學習主題教育，學習黨的歷史，堅定理想信念；圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，引導廣大教師堅守為黨育人、為國育才的初心使命，提高教師政治站位，走好立德樹人的長征路，將偉大的長征精神轉化為激勵全體教師做好教育教學工作的動力源泉。

　　強化師資隊伍建設，謀劃學校長遠發(fā)展。西昌學院地處邊遠民族地區(qū)，遠離中心城市，辦學基礎差、底子薄，引進人才難，留住人才更難，師資隊伍長期成為制約學校發(fā)展的瓶頸。學校在摸清師資隊伍現(xiàn)狀的基礎上，對標省和國家各類建設標準，認真梳理、分析了高層次人才、專任教師、專職輔導員、思政教師、管理人員以及實驗技術人員等隊伍與建設標準的差距，圍繞“調結構、提層次”的目標編制了《西昌學院“十四五”師資隊伍建設規(guī)劃》、《西昌學院2021年高層次人才引進工作實施方案》，科學謀劃事業(yè)發(fā)展。將服務涼山脫貧攻堅成果鞏固拓展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有效銜接，結合學校“十四五”規(guī)劃，引導教師學黨史、悟思想、辦實事、開新局。堅持用高質量發(fā)展的工作成果檢驗黨史學習教育的實際成效，從黨史中汲取前行的力量、奮斗的激情。

　　聚力高層次人才引進，優(yōu)化師資隊伍結構。引進工作是隊伍建設的關鍵環(huán)節(jié)。為進一步提升教育教學、科技創(chuàng)新、社會服務的能力，增強學校核心競爭力，制定了《西昌學院高層次人才引進管理辦法》，以優(yōu)越的條件吸引高層次人才；建立健全了校院分級負責、各部門協(xié)作聯(lián)動、全體干部職工積極參與的高層次人才引進工作機制，暢通網絡平臺宣傳、線上線下招聘、編制內與編制外聘用等渠道，人才引進工作取得成效。今年已引進博士35人，招聘第一批事業(yè)編制碩士27人，補充了師資隊伍數量，優(yōu)化了師資隊伍結構。

　　構建完備內培體系，提升師資隊伍整體素質。師資培養(yǎng)是提升質量水平的重要抓手。自黨史學習教育開展以來，西昌學院深刻領會習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神，傾力培養(yǎng)“塑造學生品格、品行、品味的‘大先生’”，堅守為國育人為黨育才初心，搭建師資培訓平臺，建立新入職教師、青年教師、骨干教師、教學名師分層培養(yǎng)以及專任教師、專職輔導員、管理人員、實驗技術人員分類培訓體系，通過學校集中培訓、二級學院自主培訓、網絡培訓、企業(yè)培訓等方式著重開展師德師風、課程思政、一流專業(yè)建設、學科建設培訓，促進教師更新教育教學理念，提高教學能力和水平；出臺《西昌學院教職工在職攻讀博士管理辦法》，鼓勵、支持年輕碩士在職攻讀博士學位，提升學歷學位水平；著手修訂《西昌學院“雙師雙能型”教師隊伍建設方案》，鼓勵教師到企事業(yè)單位掛職鍛煉、業(yè)務培訓、生產實踐、科研合作或考取職業(yè)資格證書，提高“雙師雙能型”教師的數量和質量。通過科學把握新時代高水平教師隊伍建設要求，全面提升辦學育人質量。

　　西昌學院黨史學習教育堅持學在日常，抓在經常，學出成效，結出碩果。學校師資隊伍建設堅持“政治合格、素質優(yōu)良、規(guī)模適當、結構合理、專兼結合”的原則，以學科建設為抓手，以師資引進和培養(yǎng)為重點，以師資管理為保障，以務實的精神破解師資隊伍建設難題，多措并舉擴充師資隊伍數量，提升師資隊伍質量，辦學整體實力明顯增強，以師資隊伍建設引領黨性教育及辦學水平全面提升，著力培養(yǎng)扎根涼山的 “下得去、留得住，用得上、干得好”人才，初步彰顯出黨史學習教育抓鐵有痕、落地有聲的學習效果。