全域創(chuàng)新實力，賦能教育加速智變

　　隨著數(shù)字技術與校園教學、科研、管理、服務的深度融合，實現(xiàn)環(huán)境、資源、教學、治理的持續(xù)創(chuàng)新，推動整個校園的數(shù)字化改造，成為了未來校園變革和建設的核心目標。中國教育技術協(xié)會副會長鐘曉流在刊首語中提到，應用驅動、頂層規(guī)劃和系統(tǒng)設計是推進智慧校園建設相輔相成、不可偏廢的三大要素。

　　為了給智慧教育的創(chuàng)新與變革打造堅實有力的數(shù)字化平臺，新華三集團提出了“12345”的建設思路，即一個目標、兩個循環(huán)、三個內涵、四個閉環(huán)、五個導向，圍繞頂層設計引領、數(shù)據(jù)智能驅動、生態(tài)融合發(fā)展等三大內涵，打造出了一套完整成熟且技術全面領先的新型智慧校園解決方案，推動學校信息化水平邁向新高度，全面支撐學校高質量發(fā)展。

　　在“數(shù)字大腦”的支撐下，新華三集團頂層規(guī)劃能力以及方案主體可簡述為“521”，即智能化的教學、科研、管理、服務、校園環(huán)境5大智慧應用場景，通用能力支撐中心和全域數(shù)據(jù)中心兩大能力支撐平臺以及一個基礎設施支撐底座，結合網絡安全保障體系和組織機制保障體系，實現(xiàn)信息技術和前端應用的深度融合，幫助用戶打造新型智慧校園，助力學校中心工作，實現(xiàn)教學、科研、管理、服務全域賦能，助力教育智變。

　　以數(shù)據(jù)為驅動，引領校園場景重塑

　　在智慧校園整體能力的支持下，新華三集團更打造出了一系列更具針對性的解決方案。例如，新華三無邊界智慧教室解決方案從“教、學、考、管、評”五個核心業(yè)務出發(fā)，以一體化教學平臺融合AI常態(tài)化錄播為支撐，統(tǒng)籌智慧教室泛在物聯(lián)終端，深度治理和分析教學數(shù)據(jù)，滿足了各類智慧教室場景使用。

　　同時，新華三集團更讓“數(shù)字大腦”深入校園的場景化改造，為校園的管理、服務和科研打造了全面創(chuàng)新的數(shù)字化平臺。其中，校園智能運營中心能夠以數(shù)字孿生為基礎，為智慧校園不同角色的運營者實現(xiàn)安全、體驗、成本和效率的全面提升，打造“千人千面”的新型智慧校園；一體化服務平臺/輔助決策平臺能將AI、數(shù)據(jù)技術等能力與校園業(yè)務深度融合，構建一體化服務平臺，打造全新校園服務模式；全方位一站式科研創(chuàng)新服務為從事科學研究的人員提供了“保姆式”的全流程服務，同時也讓科研業(yè)務的管理更加便捷和高效。

　　以行見智，解讀轉型典范案例

　　在專刊中，新華三集團分享了在高教、職教等不同教育機構推進數(shù)字化轉型中的實踐案例，展現(xiàn)了將數(shù)字化創(chuàng)新應用于教育場景中的實踐能力。在清華大學，新華三參與打造了清華大學集約互聯(lián)新底座工程，全力支撐國內教育科研主干網建設，并以大數(shù)據(jù)技術助力清華大學教學、科研、服務水平實現(xiàn)了全面提升；在南京信息職業(yè)技術學院，新華三打造了云計算數(shù)據(jù)中心、統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心、“智慧南信”門戶、網上辦事大廳等推動智慧校園建設的底座和平臺，賦能智慧校園建設，深挖數(shù)據(jù)價值，打造創(chuàng)新應用。此外，新華三更將吉林鐵道職業(yè)技術學院打造成了新型智慧校園建設的樣板點，從校園數(shù)字化變革的頂層設計，到以IOC平臺、三維空間管理系統(tǒng)和綠洲數(shù)字平臺實現(xiàn)學校數(shù)據(jù)融合，全面呈現(xiàn)了數(shù)字化創(chuàng)新賦予智慧校園的變革價值。

　　作為數(shù)字化解決方案領導者，新華三集團在智慧教育的創(chuàng)新中將緊跟國家政策的導向和步伐，深入研究數(shù)字化技術對教育的支撐和變革方式，推動校園邊界模糊化、解決方案特色化、教學應用精細化、新興技術普及化、校園智慧城市化，以全面領先的智慧校園解決方案打造教育行業(yè)的新場景、新應用，推動教育事業(yè)實現(xiàn)高質量發(fā)展。