抓機制保障，確保政策穩(wěn)固落地。學校根據(jù)國家要求，不斷優(yōu)化更新學校“雙減”工作實施方案，落實“雙減”工作領導小組成員責任，明確部門工作職責，確保責任到肩、行動到人。對于課后服務教學情況，學校堅持每天統(tǒng)計、每周公示、每月匯總。除此之外，領導小組每周通過調查問卷和座談會等方式，征求學生對于學校課后服務的意見和建議，時時優(yōu)化，確保學生愛參與、教師愛施教。

　　抓課堂教學，促進學生學業(yè)進步。學校在堅持執(zhí)行“雙減”有關政策的同時，還追求“雙增”，積極探索如何在有效的課堂時間內，實現(xiàn)學生學習成績和學校教學水平的穩(wěn)定增長。在教學方面，學校堅持嚴抓常規(guī)、狠抓課堂、緊抓教研，三管齊下確保學校教育教學工作不落下風。

　　抓“雙減”內容，提升課后服務實效。學校堅持以學生為本，全面展開課后延時服務，廣泛發(fā)動學生自愿參加。針對不同學生的興趣愛好，學校開展各類豐富的科體藝勞學科社團，如演講、版畫、音樂、三大球、三小球、書法等，使學生在學校勞逸結合，身心放松，從而促進學生身心健康發(fā)展。同時，開展小考、中考科目作業(yè)輔導，將集體輔導與針對性輔導相結合，保證學生在校完成大部分作業(yè)，落實“雙減”內涵。

　　抓家校共育，引導家長履職盡責。學校通過致家長的一封信、家委會、家長學校、班級微信群、家訪等多種方式，進一步加大對素質教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀，進行合理引導和講解，增進社會共識，引導廣大家長樹立正確的教育理念。與此同時，學校積極倡導廣大家長為學校“雙減”工作建言獻策，歡迎家長提出具有建設性意見，幫助學校各項教育教學工作更好發(fā)展。

　　抓督查機制，及時掌握政策落實。學校及時建立“雙減”工作督查和責任追究機制，將每一位教職工工作責任落實在肩。及時統(tǒng)計教師參與率和考勤情況，將督查結果納入年度考核中，全面掌握“雙減”工作推進落實情況，確保各項課后服務工作落實落細，不留死角。