以德為先，開展愛國活動。古溪小學開展了“讀紅色經典，‘書’愛國情懷”主題活動，學好紅色精神，寫好漢字，將愛國的種子播撒進孩子們的心田；濟川初中教育集團以“弘揚抗疫精神，堅定制度自信”為主題執教大思政課，將抗疫精神融入思政課堂，用好新時代愛國主義教育的鮮活素材，講好中國抗疫故事，進一步引導青少年理解和弘揚中國精神，厚植家國情懷，激發責任擔當。

　　以智提質，開展讀書活動。各學校多形式開展讀書節活動，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍。襟江小學教育集團鼓勵師生發揮巧思，將經典著作章節編排成書本劇進行展演，以演促讀、寓讀于樂；泰師附小教育集團國慶校區舉行了“我是小小朗讀者”朗讀比賽，提高學生朗讀水平的同時，也激發了他們的讀書熱情；黃橋小學教育集團邀請知名作家進校園，為孩子們作“閱讀照亮人生”主題講座，借助榜樣的智慧力量，照亮孩子的習作夢想。

　　以體強身，開展體育活動。各小學科學建構大課間跑操組織管理體系、明確跑操的規范和要求、加強監督管理、落實檢查評比，跑出溫暖、跑出健康、跑出毅力；各初中紛紛開展冬季運動會，賽前組織學生科學訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分；各幼兒園根據幼兒身心特點，在體育運動中增添趣味元素，“接力穿衣”“蜈蚣行”“旋風跑”“搶種搶收”等趣味運動應運而生，市級機關幼兒園以助威冬奧會為主題，開發了“勇奪火炬”“冰上接力賽”“動力火車”等運動項目，競技與游戲巧妙融合，快樂和挑戰同時發生。

　　以“美”化人，開展文藝活動。各校積極實施校園美育提升行動，在嚴格落實音樂、美術、書法等課程的基礎上，增設聲樂、舞蹈、國畫、民族樂器等特色社團，如“洋思陶藝社”“東潤書畫社”“黃橋燒餅社團”等，大力推動中國傳統文化進校園、進課堂；由市委宣傳部、市教育局等部門共同舉辦的泰興市第三屆少兒藝術節在新時代文明實踐中心舉行，分“請黨放心強國有我”泰興市中小學生優秀書畫作品展、藝術展及文藝演出兩部分進行，充分展現了泰興市新時代少年兒童的藝術風采。

　　以勞立品，開展實踐活動。根據學生年齡特點，廣泛開展符合時代特征的勞動活動，讓廣大學生感悟勞動的艱辛，體驗收獲的幸福。襟江小學教育集團襟江校區舉行勞動技能大賽，圍繞孩子的日常生活設置了“折襯衫”“系鞋帶”“削蘋果”三個比賽項目，大大增強了學生的生活自理能力；濟川初中教育集團陽江校區利用綜合實踐活動課開展“清理雜草美化校園”勞動實踐活動，勞動實踐前校長闡釋勞動意義、講解勞動技巧并作示范，勞動過程中師生共同參與、合作互助，圓滿完成預定任務。