“三元協同”全方位拓展創新創業教育資源。2019年，德州學院通過社會融資，搭建了公益性的大學生創業平臺——“七點創業谷”。“七點創業谷”獲批德州市大學生創業孵化示范基地，并納入省級眾創空間平臺管理體系，建筑面積5000余平，為學生創業項目提供200余創業工位、26間獨立辦公區、路演廳、會議室等硬件設施，并為孵化創業項目提供財務、稅務、會計、法律等指導服務。2021年德州學院與德州市大數據局、山東黑馬集團合作共建德州市大學生創新創業基地，建筑面積6000余平，依托基地申報的“智慧農業及食品安全追溯大數據產業創新中心”成功獲批山東省大數據產業創新中心，同時“德州市新型智慧城市建設”項目的場景、算法、軟件、智慧大腦等研發和投入應用等子項目的運行及測試也都在基地開展，切實實現校政企協同育人。

　　“三位一體”全領域覆蓋創新創業人才培養過程。已構建課程建設、實踐活動、基地支撐“三位一體”的創新創業教育體系并不斷完善。建設“1+1+n”的創新創業課程體系， 1門公共必修課《大學生創業教育》，1門“SYB”培訓課程，多門創新創業類專業選修和通識選修課程；積極開展實踐活動如大學生科技文化競賽、大學生創新創業訓練計劃項目、學生發表論文、申請專利、創業項目孵化等；德州市大學生創新創業基地與“七點創業谷”為開展創新創業實踐活動提供重要支撐。低年級通過創新創業課程，初步培養創新創業思維與意識；中年級著重“課程＋實踐活動”，大力提升創新創業能力；高年級著重“實踐活動+基地孵化”，分層分類地確保創新創業教育大學四年“不斷線”。

　　“五創融合”全鏈式指導創新創業教育。課創融合—課程初創，“第一課堂”“第二課堂”均開設專創融合類課程，并開設有SYB培訓課程，初步啟發創新思維、培養創業意識；科創融合—項目中創，鼓勵學生參與教師科研項目、申報大學生創新創業訓練計劃項目，在科研項目中激發創新思維；賽創融合—競賽深創，以大學生科技文化競賽為抓手，激發學生的創新思維創業意識，深度提升創新創業能力；孵創融合—基地精創，競賽和科創項目中的創新成果、創意在基地精心孵化；產創融合—產學共創，以大數據產業為引領，依托獲批的山東省大數據產業創新中心，政府、企業、學校共同打造政用產學研高地。“課創、科創、賽創、孵創、產創”的有機融合，形成了“課程初創—項目中創—競賽深創—基地精創—產學共創” 全鏈式的創新創業教育指導模式，既兼顧學生創新創業能力的培養，也為有創新成果創業意愿的學生提供精準、精細、精心服務，大力提升了創業學生的參與率與成功率。